政府工作報告指出,促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展。傳承創(chuàng)新發(fā)展,就是要求中醫(yī)藥要順應時代的發(fā)展需求在創(chuàng)新上下功夫。全國兩會期間,全國人大代表、石家莊以嶺藥業(yè)股份有限公司董事長吳相君在接受《中國企業(yè)報》記者采訪時說,建議加強中西醫(yī)協(xié)同促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新高質量發(fā)展。
中西醫(yī)結合是在我國既有中醫(yī)又有西醫(yī)的歷史條件下產(chǎn)生的,是中國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,中西醫(yī)并重是我國衛(wèi)生工作的基本方針,也是我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的顯著特征和優(yōu)勢,中西醫(yī)協(xié)同發(fā)展在我國人民的醫(yī)療衛(wèi)生保健中發(fā)揮著重要作用。
在國家政策的扶持下,中西醫(yī)結合醫(yī)學融匯傳統(tǒng)醫(yī)學及現(xiàn)代西方醫(yī)學,各取所長、相互促進、相互補充,取得了豐碩成果。青蒿素發(fā)現(xiàn)者屠呦呦研究員獲得我國自然科學領域第一個諾貝爾獎,血瘀證與活血化瘀研究、中藥安全性關鍵技術、中成藥二次開發(fā)、免疫球蛋白A(IgA)腎病中西醫(yī)結合診療、中醫(yī)脈絡學說構建及其指導微血管病變防治研究等成果,先后獲得國家科技進步一等獎,中西醫(yī)結合醫(yī)學助力COVID-19疫情防控,這些重大進展都表明中西醫(yī)結合醫(yī)學作為我國獨特的醫(yī)療體系,在保護居民健康方面發(fā)揮著重要作用,對促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展,實現(xiàn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化、國際化具有重要意義。
我國中西醫(yī)結合機構建設取得長足進展,中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)體系逐步完善,中西醫(yī)結合學術研究水平不斷提高,出現(xiàn)了一批在國內(nèi)外具有廣泛影響的研究成果。中西醫(yī)結合學術活動日益活躍,國際交流與合作更加廣泛。吳相君指出,面對人民群眾日益增長的健康需求,中西醫(yī)結合自主創(chuàng)新科研能力不足,在理論、臨床及方法學研究尚需進一步深入;中西醫(yī)結合臨床防治疾病能力有待提升,中西醫(yī)結合優(yōu)勢和特色發(fā)揮得還不夠充分;中西醫(yī)結合人才梯隊建設有待加強,中西醫(yī)結合醫(yī)學領域的高層次人才和基層衛(wèi)生組織相關人才相對缺乏,活力與潛力亟待激發(fā)。吳相君建議:
強化中西醫(yī)結合自主創(chuàng)新轉化應用科研體系建設。健全中西醫(yī)結合的發(fā)展策略、戰(zhàn)略措施、管理制度,加強中西醫(yī)結合學科與科研平臺建設。設立中西醫(yī)結合科技專項,加強中西醫(yī)學與藥學、藥理學、分子生物學、生物信息學、AI技術等多學科深度交叉融合,推進中西醫(yī)結合診療基礎研究,加快具有國際影響力的標志性成果產(chǎn)出。鼓勵開展中西醫(yī)結合理論、臨床、應用相結合的自主創(chuàng)新研究,“理論+臨床+新藥+實驗+循證”的科技創(chuàng)新轉化模式,既遵循了中醫(yī)藥學科規(guī)律,又體現(xiàn)了中西醫(yī)學體用關系,應加強推廣應用,持續(xù)提高我國中醫(yī)藥事業(yè)科技轉化能力。
完善中西醫(yī)結合醫(yī)療服務體系建設,提升重大慢病、傳染性疾病綜合防治水平。建立中西醫(yī)協(xié)同長效機制,健全中西醫(yī)臨床協(xié)同體系,提升中西醫(yī)協(xié)同攻關水平,支持綜合醫(yī)院提高中西醫(yī)結合的臨床診療能力,開展綜合醫(yī)院與基層社區(qū)門診中西醫(yī)協(xié)同診療,“宜中則中、宜西則西”,不斷豐富重大慢性疾病“未病先防”“既病防變”“病后防復”不同階段的中西醫(yī)結合特色干預策略。建立具有中西醫(yī)結合特色的傳染性、感染性疾病防治策略及協(xié)同應急措施。鼓勵中西醫(yī)結合多學科會診體系,完善中西醫(yī)結合醫(yī)療網(wǎng)絡體系,創(chuàng)新中西醫(yī)協(xié)作醫(yī)療模式等。
完善中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)及教育體系建設。推動中西醫(yī)結合多層次人才培養(yǎng),增強高層次中西醫(yī)結合臨床專家體系建設,支持國內(nèi)外中、西醫(yī)專家開展中西醫(yī)結合基礎與臨床研究,培養(yǎng)高層次中西醫(yī)結合人才專業(yè)水平和創(chuàng)新能力,積極提供國際交流途徑,打造高精尖的專業(yè)團隊。加強中西醫(yī)結合師資隊伍建設,促進學歷教育、師承教育、繼續(xù)教育及西學中班教育,擴大中西醫(yī)結合人才培養(yǎng)規(guī)模、豐富培養(yǎng)模式,對接社會需求,精準培育中西醫(yī)結合??啤⒈究?、研究生不同層次人才。建立具有中西醫(yī)結合特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓方案及培訓體系,著力培養(yǎng)復合型、實用型人才。