中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐媚）教育部近日對首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊評審結(jié)果進行公示，確定首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊111個。

根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)方案〉的通知》要求和首批國家級職教創(chuàng)新團隊驗收工作安排，今年4月6日至20日，教育部教師工作司組織首批立項建設(shè)的國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊驗收工作。

此次共驗收122個立項建設(shè)的國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，驗收等級為優(yōu)秀的有30個，良好的38個，合格的有43個，限期整改的有11個。經(jīng)統(tǒng)籌考慮省級教育行政部門意見和專家工作組驗收情況，教育部確定首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊111個。

教育部于2019年5月啟動職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)工作，3年為一個建設(shè)周期，面向中等職業(yè)學校、高等職業(yè)學校和應(yīng)用型本科高校，聚焦戰(zhàn)略性重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和民生緊缺領(lǐng)域?qū)I(yè)，分年度、分批次、分專業(yè)遴選建設(shè)國家級職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊，示范引領(lǐng)各地各校因地制宜做好省級、校級團隊整體規(guī)劃和建設(shè)布局，按計劃、分步驟建成一批覆蓋骨干專業(yè)（群）、引領(lǐng)教育教學模式改革創(chuàng)新、推進人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升的教師教學創(chuàng)新團隊。