據(jù)媒體報道,為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺,是日前召開的中央人才工作會議的基本要義。有記者1月4日從寧夏科技特派員創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心獲悉,石嘴山市平羅縣科技局以企業(yè)需求為導(dǎo)向,17年來堅持選派9批大學(xué)生科技特派員服務(wù)基層,在擴大服務(wù)范圍、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)、完善服務(wù)形式、加速成果轉(zhuǎn)化等方面收效良好。
有統(tǒng)計顯示,2021年我國城鎮(zhèn)新增勞動力有1500多萬,其中大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到909萬人;2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計1076萬人,規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。加上新冠肺炎疫情對就業(yè)的影響仍在持續(xù),就業(yè)市場用人需求還存在不確定性,部分中小企業(yè)擴大吸納就業(yè)的能力下降,就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾尚未得到根本緩解,大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。
對此,除了需要政府教育主管部門進一步研究、調(diào)整招生的規(guī)模與專業(yè)結(jié)構(gòu),避免高等教育產(chǎn)品與社會需求的不匹配,從宏觀上實現(xiàn)近期以至中長期教育規(guī)劃與畢業(yè)生就業(yè)崗位的均衡,也需要各高等院校結(jié)合國家重大戰(zhàn)略、重點領(lǐng)域和重點項目,以及地方經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)實,確立具有自身特色尤其是自身強項的專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式,做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù),完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)管理系統(tǒng),這是促進大學(xué)生順利就業(yè)乃至高質(zhì)量擇業(yè)的基本面。
此外,各級各地政府也可為促進大學(xué)生就業(yè)做許多事,如通過共享大數(shù)據(jù)信息、搭建校企互通平臺等,拉近企業(yè)與畢業(yè)生之間的距離??陀^來看,大學(xué)生就業(yè)難很大程度上源于信息不對稱。一方面是大學(xué)生不知道哪些企業(yè)用工、用工要求如何,對企業(yè)的薪酬待遇、管理文化、發(fā)展前景等真實情況了解不多;另一方面是企業(yè)不知道到哪里尋找所需人才,即使專業(yè)對口,但大學(xué)生水平能力、綜合素養(yǎng)和適應(yīng)能力等也一時無法詳盡了解,最終導(dǎo)致人才供需兩端難以有效對接。
而政府相關(guān)部門主動發(fā)揮管理和資源優(yōu)勢,借助數(shù)字經(jīng)濟、平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟的優(yōu)勢,往往能起到事半功倍的效果。如新聞報道中所言,一些企業(yè)缺乏辦公室綜合人才,遇到寫材料、招投標(biāo)、申報項目時往往束手無策,而這其實正是某些高校畢業(yè)生的長項。寧夏石嘴山市平羅縣科技局所起的作用,就是一方面幫助企業(yè)精準(zhǔn)找到所需的辦公室綜合人才,有效解決困擾其發(fā)展的瓶頸問題;另一方面發(fā)掘了大學(xué)畢業(yè)生這支生力軍,選拔熱愛農(nóng)村科技事業(yè)又有專項技能的人成為大學(xué)生科技特派員,從而實現(xiàn)了信息共享、各取所需,最終帶來了雙贏局面。
而且,大學(xué)生科技特派員發(fā)揮著鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的先鋒隊、生力軍作用。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下,大學(xué)畢業(yè)生完全有能力也應(yīng)該成為鄉(xiāng)村經(jīng)濟振興和文化振興的重要力量。對此,畢業(yè)生們要有發(fā)展鄉(xiāng)村的高尚情懷、扎根鄉(xiāng)村的報國之志。地方政府也應(yīng)積極搭建平臺,讓畢業(yè)生有用武之地,在基層企業(yè)大有可為、大有作為。同時,也要考慮到大學(xué)畢業(yè)生的實際需求,不僅關(guān)注其專業(yè)所學(xué)、興趣所在、心之所向,精心遴選優(yōu)秀畢業(yè)生,還要為他們提供最基本的生活保障,使他們沒有后顧之憂,不斷提高他們的物質(zhì)待遇,以使他們更愿意留下來積極投身農(nóng)村的廣闊天地。
鄉(xiāng)村振興的確需要人才,需要更多有理想、有才干的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生,也需要地方政府具有大局意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識,做好政策宣傳,組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們樂見全國各地創(chuàng)新推廣大學(xué)生科技特派員制度,在基層企業(yè)和大學(xué)畢業(yè)生之間搭建橋梁,助力鄉(xiāng)村振興,加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè),也樂見更多的畢業(yè)生在祖國的大江南北奮力譜寫美麗的新時代青春之歌。
(作者系渤海大學(xué)文學(xué)院教師)
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