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搭建“產(chǎn)教科創(chuàng)”協(xié)同育人體系

——貴州輕工職院對接貴州省“五張名片”扛起發(fā)展經(jīng)濟(jì)重任

作者: 景應(yīng)忠 2022-04-14 16:02 來源:中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報(bào) 次閱讀
 
搭建“產(chǎn)教科創(chuàng)”協(xié)同育人體系

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通過“校政行企”助力“產(chǎn)教科創(chuàng)”可抓可控


  “剛到這所??圃盒r(shí),我感到前途一片黑暗,看不到光明、找不到目標(biāo)……”2015年6月,高考發(fā)揮欠佳的王冠喬帶著迷茫的心態(tài),踏進(jìn)辦在貴陽市城郊花溪大學(xué)城的貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

  而今,早已從貴州輕工職院畢業(yè)的王冠喬現(xiàn)在如何呢?王冠喬說:“在學(xué)校被大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人鄧建萍老師‘喚醒’后,想改變命運(yùn)的我,通過多次參加國賽獲獎(jiǎng),不但圓了大學(xué)本科夢,還在就讀本科期間創(chuàng)辦了企業(yè),本科畢業(yè)后受邀請回到貴州輕工職院任外聘教師?!?/p>

  “這是學(xué)院近些年來積極主動(dòng)對接貴州省委、省政府主打的酒、煙、茶、藥、食品‘五張名片’,通過‘校政行企’助力‘產(chǎn)教科創(chuàng)’可抓可控,助推‘雙一流’高職院校建設(shè)和辦‘全國雙創(chuàng)50強(qiáng)’示范性職院的一個(gè)縮影?!辟F州輕工職院黨委書記樊鐵鋼對記者說。

  校地企共建共治“雙創(chuàng)平臺(tái)”,助推“產(chǎn)教科創(chuàng)”共贏發(fā)展持續(xù)走深

  2015年6月,貴州輕工職院所在的貴安新區(qū)出臺(tái)《關(guān)于扶持花溪大學(xué)城清鎮(zhèn)職教城大學(xué)生在貴安新區(qū)創(chuàng)業(yè)落戶三年行動(dòng)計(jì)劃(2015—2017年)》?!斑@對職業(yè)院校來說,無疑是一大利好消息。”學(xué)院校企合作處處長、招生就業(yè)辦負(fù)責(zé)人吳玫說,學(xué)院于2016年11月與貴安新區(qū)花溪大學(xué)城管委會(huì)簽訂雙創(chuàng)園運(yùn)維管理協(xié)議,決定在學(xué)院設(shè)立使用面積達(dá)4.4萬平方米的大學(xué)城雙創(chuàng)園(含花溪大學(xué)城管委會(huì)政務(wù)服務(wù)辦公場地)、創(chuàng)客聯(lián)盟基地。“大學(xué)城管委會(huì)都搬到學(xué)校里來辦公了,政校企合作的基礎(chǔ)就被做實(shí)了?!?/p>

  學(xué)院與花溪大學(xué)城管委會(huì)約定,雙方在雙創(chuàng)園、創(chuàng)客聯(lián)盟基地共同舉辦文化藝術(shù)月、創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)大會(huì)、大學(xué)城創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇;管委會(huì)為學(xué)院相關(guān)科研成果轉(zhuǎn)化、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供政策、市場、資金、場地等支持。管委會(huì)利用雙創(chuàng)園及優(yōu)惠政策等招引與學(xué)院專業(yè)相關(guān)聯(lián)的企業(yè),鼓勵(lì)企業(yè)與學(xué)院共建實(shí)訓(xùn)室或解決一定數(shù)量學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);學(xué)院依托引進(jìn)來的企業(yè)開設(shè)或共建相關(guān)專業(yè),企業(yè)配合學(xué)院搞好人才培訓(xùn)?!罢F蠊步ü补茈p創(chuàng)園,對于政校行企都是一個(gè)共贏的結(jié)果?!敝熊泧H大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院中軟國際教育科技股份有限公司有關(guān)方面負(fù)責(zé)人告訴記者。

  為把“產(chǎn)教科創(chuàng)”平臺(tái)搭建得更好用,校企雙方還引入最新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)最新技術(shù)制定人才培養(yǎng)方案,并做到一年一次小迭代、一屆一次大更新;從學(xué)生入學(xué)起就面對面進(jìn)行人才測評,為其建立人才“畫像”檔案,每學(xué)期實(shí)時(shí)更新,在教學(xué)模式、課程內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、過程管理、知識(shí)回顧和考查、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和實(shí)習(xí)就業(yè)上完全實(shí)行“企業(yè)化”教學(xué)。“大專畢業(yè)后敢辦企業(yè),與我在中軟國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷密不可分?!蓖豕趩陶f。

  學(xué)院以“一校雙園”為載體,不但搭建起眾創(chuàng)空間、孵化器、創(chuàng)業(yè)孵化基地等促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的平臺(tái),還探索出現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單培養(yǎng)、“1+X”證書試點(diǎn)、技能大賽和雙創(chuàng)培訓(xùn)等“產(chǎn)教科創(chuàng)”相關(guān)的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,形成眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌“四眾”政校行企合作新機(jī)制,“創(chuàng)業(yè)苗圃+孵化器+加速器”孵化體系作用得到有力彰顯。截至目前,雙創(chuàng)園累計(jì)注冊企業(yè)317家,入駐辦公企業(yè)71家,與近10家行業(yè)協(xié)會(huì)開展合作,“產(chǎn)教科創(chuàng)”共贏發(fā)展之路越走越寬闊。

  學(xué)院《特色引領(lǐng)新發(fā)展,產(chǎn)教融合育英才——校企協(xié)同培養(yǎng)大數(shù)據(jù)藍(lán)領(lǐng)人才》《聚集團(tuán)合力育人才,服務(wù)釀酒產(chǎn)業(yè)發(fā)展》兩個(gè)案例入選中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)產(chǎn)教融合專業(yè)委員會(huì)2022年3月公布的產(chǎn)教融合校企合作典型。

  “三融合”助力“產(chǎn)教科創(chuàng)”,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合高質(zhì)量發(fā)展

  “通過與黔粹行合作,學(xué)生作品被選送參加中國(貴州)國際民族民間文化旅游產(chǎn)品博覽會(huì);學(xué)生作品作為禮品在中國—東盟教育交流周活動(dòng)上饋贈(zèng)外賓;校企‘產(chǎn)教科創(chuàng)’協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式獲批貴州省人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)。”談起與貴州黔粹行民族文化發(fā)展有限公司的合作,貴州輕工職院藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨總支書記余太游如數(shù)家珍。

  2017年8月,藝術(shù)設(shè)計(jì)系與黔粹行在雙創(chuàng)園共建“黔粹行民族文化創(chuàng)意中心”,探索校企雙主體育人、雙場所教學(xué)、雙身份管理,用“校內(nèi)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”來培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。經(jīng)貴州省工藝美術(shù)協(xié)會(huì)協(xié)調(diào),黔粹行指派培訓(xùn)部經(jīng)理張麗麗、培訓(xùn)部首席培訓(xùn)師羅文梅大師以及傳承人楊世小、袁仁芝、張雯、吳秀芬到校承擔(dān)教學(xué)任務(wù),并成立人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作專家指導(dǎo)委員會(huì)?!凹夹g(shù)專家和技術(shù)骨干有空就聚在一起,或研討制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,或論證人才培養(yǎng)方案,沒多久就把產(chǎn)業(yè)與教育、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)與創(chuàng)業(yè)三者之間的融合做實(shí)了?!庇嗵胃嬖V記者。

  2018年,學(xué)院聯(lián)合貴州省食品工業(yè)協(xié)會(huì)、省釀酒工業(yè)協(xié)會(huì)及省內(nèi)外22家知名酒企、高校組建貴州釀酒產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán),釀酒技術(shù)專業(yè)在釀酒相關(guān)協(xié)會(huì)、企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地19個(gè)。目前,職教集團(tuán)已集專業(yè)調(diào)研、教師實(shí)踐、技術(shù)研發(fā)、技能培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、對外合作等功能為一體,以技能大賽、技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化等項(xiàng)目帶動(dòng)人才培養(yǎng)。2020年12月,職教集團(tuán)獲批成為貴州省級示范性職教集團(tuán),有力助推了釀酒專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研用”協(xié)同發(fā)展。

  “專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦,課程依托崗位轉(zhuǎn),教室按著車間建,學(xué)生跟著師傅干,這就是釀酒技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的生動(dòng)寫照?!陛p工化工系主任王珂佳說,依托貴州釀酒產(chǎn)業(yè)示范性職教集團(tuán),在省食協(xié)和酒協(xié)的支持下,學(xué)院引進(jìn)行業(yè)企業(yè)專家和技術(shù)骨干給學(xué)生傳授釀酒技術(shù)、技藝;學(xué)院教師多次受邀到習(xí)酒、國臺(tái)酒等企業(yè)與職工、管理人分享白酒釀造的理論知識(shí)。雙方還共建釀酒技術(shù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),將產(chǎn)業(yè)人才需求轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)目標(biāo)、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程標(biāo)準(zhǔn)、工作任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)行業(yè)發(fā)展與專業(yè)建設(shè)的同頻共振。

  “大數(shù)據(jù)+”促“產(chǎn)學(xué)研用”資源共享,“產(chǎn)教科創(chuàng)”集聚化優(yōu)勢初步彰顯

  大數(shù)據(jù)是貴州省委、省政府近年來下大力氣抓的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)?!稗k好這個(gè)‘輕’專業(yè)后,我們系乃至整個(gè)學(xué)院在全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展過程中的分量就更‘重’了。”貴州輕工職院信息工程系副主任鄧建萍這樣說。

  信息工程系在2015年以前為計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。2013年,貴州省委、省政府深入分析移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代技術(shù)演進(jìn)發(fā)展趨勢,結(jié)合自身優(yōu)勢選擇發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè),學(xué)院搶抓發(fā)展大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的先機(jī)?,F(xiàn)在,包括云計(jì)算、大數(shù)據(jù)物聯(lián)網(wǎng)、軟件技術(shù)等在內(nèi)的8個(gè)專業(yè)方向共有學(xué)生2383人,是學(xué)院學(xué)生人數(shù)最多的二級院(系)之一。為讓學(xué)生深切感知這個(gè)專業(yè)的“重”,系里對教學(xué)及其實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)行雙導(dǎo)師制,在現(xiàn)有42位專業(yè)教師中,外聘教師達(dá)25位。

  “要想學(xué)好大數(shù)據(jù)專業(yè)就必須在企業(yè)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)鍛煉?!毙畔⒐こ滔?019級大數(shù)據(jù)專業(yè)學(xué)生胡勇到合作企業(yè)貴州國臺(tái)酒業(yè)集團(tuán)有限公司工學(xué)交替實(shí)習(xí)期間,從事大數(shù)據(jù)分析工作,為企業(yè)決策提供了可靠的數(shù)據(jù)支撐,受到公司管理層好評。2019級軟件技術(shù)專業(yè)學(xué)生王云在2019年11月創(chuàng)辦了貴州云一科技有限公司,并開展高端移動(dòng)APP的應(yīng)用與研究,目前營收達(dá)120余萬元,產(chǎn)品“Hi校園”APP打造了一個(gè)全生態(tài)校園綜合服務(wù)平臺(tái),全國用戶量突破15萬人,增值功能營收26.2萬元,在2021年第七屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽貴州省選拔賽中獲金獎(jiǎng)。

  “在學(xué)校里學(xué)習(xí),很難分清楚哪一段時(shí)間是學(xué)、哪一段時(shí)間是研、哪一段時(shí)間是用。當(dāng)我們把自己感興趣的創(chuàng)意或設(shè)計(jì)落地以后,一款新產(chǎn)品就誕生了?!苯邮苡浾卟稍L時(shí),胡勇、王云不由自主地感慨道,如果愿意,每天都可以有“產(chǎn)學(xué)研用”和“產(chǎn)教科創(chuàng)”發(fā)生,“非常感謝學(xué)校給我們搭建了可以去實(shí)現(xiàn)人生夢想的舞臺(tái)?!?/p>

  辦好輕工專業(yè),也可堪重任。“未來,我們將把通過‘政校行企’搭建起的‘產(chǎn)教科創(chuàng)’職業(yè)教育協(xié)同育人體系各環(huán)節(jié)的成色鍛造得更加精湛漂亮,助推辦學(xué)再上新臺(tái)階。”貴州輕工職院黨委副書記、院長武斌儒對學(xué)校的明天充滿信心。


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