12月21日,第14屆新華網(wǎng)教育論壇在北京隆重舉行。新華網(wǎng)黨委委員、首席信息官姚予疆,教育部相關(guān)司局負責(zé)人,出席基礎(chǔ)教育分論壇并致辭。
活動現(xiàn)場,天立教育憑借以國學(xué)和科技為代表的立達課程體系在中小學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用,榮獲“年度教育創(chuàng)新優(yōu)秀案例”,凸顯了天立教育在基礎(chǔ)教育一線的創(chuàng)新示范價值。
關(guān)于新華網(wǎng)教育論壇
新華網(wǎng)教育論壇自2010年首次舉辦以來,已成功舉辦十四屆,其權(quán)威性獲得了各界教育參與者充分認可。論壇匯聚院校、機構(gòu)等行業(yè)各方力量,以新形式,新姿態(tài),借助新載體,傳遞新理念。本次,以“匯聚強大動能,建設(shè)教育強國”為主題的第十四屆新華網(wǎng)教育論壇成功舉辦,為我國教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
教育強國的基點在基礎(chǔ)教育。在世界百年未有大變局和中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略背景下,國家迫切需要在教育、科技和人才等方面夯實戰(zhàn)略支撐,這對基礎(chǔ)教育提出了新的、更高的要求。
一直以來,天立教育持續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新、示范和帶動價值,圍繞國學(xué)、科技等優(yōu)勢,鞏固育人成效,為科教興國和人才強國戰(zhàn)略,提供了堅實的支撐。
國學(xué)科技雙星閃耀 時代價值愈發(fā)顯著
國學(xué)為根,引導(dǎo)師生筑牢文化自信,傳承千年文脈,自信、自立、自強地迎接時代挑戰(zhàn);科學(xué)為翼,助力師生緊盯時代前沿,突破自我,在人工智能時代創(chuàng)造無限可能,先人一步駕馭時代風(fēng)向。
以國學(xué)和科學(xué)教育為代表的天立立達課程體系,經(jīng)過多年建設(shè),為天立100余項素養(yǎng)提升服務(wù)不斷夯實根基、注入動力,本次躋身國家級優(yōu)秀案例,更加凸顯其時代價值。
據(jù)了解,在校園內(nèi),天立教育在切實做好“大語文”教育的基礎(chǔ)上,依托旗下明德弘遠、立行研學(xué)等專業(yè)團隊力量,廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育創(chuàng)新實踐,亮點案例頗多。以“達人杯”學(xué)生國學(xué)風(fēng)采大賽為例,天立教育連續(xù)多年為全國學(xué)子提供了國學(xué)學(xué)習(xí)、交流、比賽、共進的專業(yè)平臺,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潤澤師生,賦能成長。
同時,天立教育依托專業(yè)的國學(xué)教育和硬件設(shè)施領(lǐng)先的天立書院,開辦拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)“創(chuàng)新班”,以國學(xué)為魂,以高品質(zhì)基礎(chǔ)教育服務(wù)為體,注重啟迪和早期引導(dǎo),在學(xué)科競賽之外,開辟新的路徑,發(fā)揮小初高一體化辦學(xué)優(yōu)勢,讓更多的苗子更早冒頭,為國家輸送拔尖創(chuàng)新人才。
校園外,天立教育帶領(lǐng)師生行走山川,探訪祖國河山和歷史遺跡,以精心設(shè)計的研學(xué)課程,科學(xué)有效的教學(xué)互動,讓國學(xué)與時代共振,以“研學(xué)”和“國學(xué)”結(jié)合催生的化學(xué)反應(yīng),讓孩子收獲不一樣的成長。
科學(xué)教育方面,天立TLI科技課程經(jīng)過多年開發(fā)沉淀,體系完備,系統(tǒng)解決了“學(xué)什么、教什么、如何評價”等一系列科學(xué)教育難題。在培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展出口方面,TLI科技課程緊緊圍繞國家部署,圍繞教育部白名單賽事展開,已形成行業(yè)領(lǐng)先的專業(yè)科技競賽培養(yǎng)和服務(wù)體系,在廣泛服務(wù)天立師生的同時,還為國家級賽事主辦方和全國各類學(xué)校提供內(nèi)容、設(shè)備和平臺等專業(yè)服務(wù),取得了各方的一致好評。
圍繞師生家長所需 創(chuàng)新研發(fā)矢志不渝
辦好基礎(chǔ)教育,關(guān)鍵在于要在順應(yīng)時代趨勢、尊重教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,圍繞師生家長的真實需求,持續(xù)開展創(chuàng)新研發(fā),不斷創(chuàng)造真實價值。
基于此,天立教育緊抓質(zhì)量建設(shè),已連續(xù)6年舉辦每年一度的高規(guī)格質(zhì)量和課程建設(shè)專題會,由羅實董事長帶領(lǐng)集團和學(xué)區(qū)高管,以及全集團骨干教師們一起,圍繞質(zhì)量提升和課程發(fā)展的最新議題,展開深入研究和探討,并將成果固化沉淀下來,持續(xù)推進教育質(zhì)量提升,提升為國育才成效。
近年來,圍繞拔尖創(chuàng)新人才一體化培養(yǎng)、高考和多元升學(xué)建設(shè)、綜合素養(yǎng)培育等核心議題,天立教育依托旗下多個專業(yè)團隊,持續(xù)開展創(chuàng)新研發(fā),用實實在在的好學(xué)校、好產(chǎn)品、好服務(wù),用師生真實的成長和發(fā)展,讓優(yōu)質(zhì)教育可觸、可感。
時代向前發(fā)展,人工智能帶來挑戰(zhàn),更帶來機遇。對于優(yōu)質(zhì)教育的提供者而言,始終不變的,是一切圍繞師生家長所需,圍繞不變的目標(biāo),深研深耕,創(chuàng)新形式,豐富內(nèi)容,用創(chuàng)新創(chuàng)造價值,以價值實現(xiàn)發(fā)展。未來,天立教育1.2萬余名教職員工,將矢志不渝沿此方向,朝前進發(fā)。
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